Descubre las opiniones sobre el Colegio Orvalle extraídas de la encuesta realizada en 2022 a las familias del colegio (infantil, primaria, secundaria y bachillerato). Puntuaron los distintos aspectos de 1 a 5, siendo 1 lo mínimo y 5 lo máximo.
Un colegio es el lugar en el que los padres aprenden a ser cada día mejores padres. Encuentran en los profesores -también en otros padres- la orientación y el estímulo que necesitan en la misión de educar a sus hijos. En Orvalle, los padres pueden ser protagonistas de la educación de sus hijos e hijas, contar con la ayuda de auténticos profesionales de la educación y confiar en que crezcan en un entorno de aprendizaje estimulante.
Datos de la encuesta de satisfacción de familias del año 2022. La encuesta de satisfacción a las familias estaba abierta a sugerencias y comentarios, que la Dirección del Colegio -con el claustro de profesores y la Asociación de Padres de Alumnos (APA)- han estudiado para introducir mejoras en las diferentes áreas, con el objetivo de ofrecer un mejor servicio a las familias.
El interés por acceder de forma rápida al menú del comedor ha llevado a incluirlo en el calendario mensual que se envía por correo. En las sesiones de formación mensual #doceminutos se explicará el proyecto Índicus fruto del interés que se ha reflejado en los comentarios de la encuesta.
Dentro de esta área, en el colegio Orvalle -en nuestro afán por ser uno de los mejores colegios de Madrid-, nos interesa conocer especialmente cinco aspectos: calidad educativa, prestigio de Orvalle, excelencia académica, la satisfacción en la atención personalizada del alumnado y en la atención a las familias.
El Colegio cuenta con el programa propio de Infantil de Orvalle, llamado Índicus, que apuesta por una amplia estimulación sensorial y por la adquisición e interiorización del conocimiento a través del movimiento, la observación, la manipulación, la experimentación y el juego por rincones.
Cygnus es el programa bilingüe de primaria dirigido a enseñar a pensar a nuestras alumnas de forma fundamentada, a través de la adquisición de los contenidos en español y en inglés, en un ambiente motivador y de confianza.
Las alumnas de secundaria cursan un currículum bilingüe en el que el 40 % de las asignaturas se imparten en inglés. Además, cuentan con programas innovadores como el Excellence, el American Dual Diploma o el Programa STEAM. Finalmente, en bachillerato el programa incide en competencias y habilidades universitarias.
Sobre la formación académica, innovación educativa y métodos didácticos, el 60% de las familias puntúan con un 5 y el 33 % con un 4, es decir, el 93 % opina que es excelente o muy buena.
Formación académica.
Sobre la atención personalizada el porcentaje que valoran con un 5 es el 70 % y con un 4 el 22 %. Las familias opinan con 4,3 sobre 5 que el profesorado motiva correctamente al alumnado para que el aprendizaje sea excelente y personalizado para cada uno de ellos.
Atención personalizada y motivación.
En cuanto a la opinión sobre la enseñanza del Inglés, el proyecto de bilingüismo del colegio Orvalle recibe una puntuación media de 4,18 sobre 5. Por otra parte, el 67 % de las familias opina que el nivel de francés es muy bueno.
Enseñanza del inglés.
La educación que se imparte en Orvalle procura fomentar los valores humanos tanto a nivel personal como social. El Colegio cuenta con su propio proyecto de educación en valores, que se lleva a cabo con la colaboración de padres, profesoras y preceptoras.
La preceptora, basándose en el conocimiento de las alumnas a través de las entrevistas personales y la opinión de los padres y de las profesoras, diseña planes de mejora personales para cada alumna, cuya consecución sólo es posible con la completa implicación de los padres. Orvalle también ha diseñado otros programas educativos para la formación de las alumnas, como Aprender a Ser Persona.
Formación humana y cristiana.
En esta área se valora la formación humana y cristiana. Un 74 % opina que es excelente y un 22 % la considera muy buena.
Formación en valores.
La formación en los valores humanos (libertad, compañerismo, esfuerzo, lealtad, confianza, alegría, responsabilidad, etc.) es percibida como excelente por 90,2 %.
Eficacia de la preceptuación.
Por último, sobre la eficacia de la tarea de la preceptuación, elemento esencial del proyecto educativo de Orvalle, un 83 % la califica como excelente o muy buena. Y el 79,4 % de las familias piensa que la capacidad del colegio para resolver los problemas académicos de sus hijos es excelente o muy buena.
En los últimos años Orvalle ha destinado recursos para mejorar la comunicación entre el Colegio y las familias, de manera que se atiendan correctamente las necesidades, sugerencias, quejas, etc.
El nivel medio de satisfacción sobre cómo se les informa acerca de la evolución de su hijo o hija es de 4,17 sobre 5; y de cómo el colegio resuelve las necesidades y quejas de 4,02 sobre 5.
La atención telefónica de la secretaría se valora como excelente por un 73%de los encuestados, y la comunicación externa recibe una puntuación de 4 sobre 5 por el 50 % y de 5 puntos por el 39 %.
La puntualidad de los autobuses que realizan la ruta se valora con 4,46 sobre 5, y la profesionalidad de los conductores y de la encargada de ruta alcanza 4,5 puntos sobre 5.
Puntualidad de los autobuses.
Profesionalidad del transporte escolar.
El servicio de comedor del colegio Orvalle recibe una puntuación media de 4,21 sobre 5, es decir un 84,2 % lo valora como excelente o muy bueno.
Servicio de comedor.
En Orvalle contamos con espacios al aire libre, aulas para la ciencia o la música, además de una piscina y una pista de atletismo. El 84,2 % opina que las instalaciones del colegio Orvalle están en buenas condiciones y son adecuadas para los proyectos pedagógicos y uso del alumnado. Por otra parte, el 90 % opina que la limpieza del colegio es excelente.
Instalaciones.
Limpieza del Colegio.
En Orvalle el proyecto educativo y de formación integral no se limita a lo que el alumnado recibe dentro del aula, sino que en el comedor, en el vestuario, en las rutas o en el recreo, también se educan modales, habilidades de servicio y responsabilidad.
El nivel de los medios didácticos (audiovisuales, ordenadores, proyectores, laboratorios, etc.) tiene una puntuación media de 4,05 sobre 5, es decir, el 81 % piensa que son excelentes o muy buenas.
Para el 81,2 % de las familias el servicio de enfermería y atención médica es excelente o muy bueno.
Medios didácticos.
Servicio de enfermería y atención médica.
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